Accesul târziu la smartphone: o măsură de protecție
Există voci care susțin că accesul la smartphone ar trebui amânat cât mai mult posibil.
„O limită sănătoasă după mine ar fi după 15 ani să cumpărăm un smartphone. Cu cât mai tarziu accesul la internet și la rețele se face, cu atât mai bine pentru copii. Dacă toți părinții ar fi conștienți de acest lucru și am folosi gadgeturi foarte simple pentru momentul în care ei sunt la școală și mai târziu le permitem accesul la unele platformeme, cu atât mai bine”, a explicat mentorul Natalia Kogălniceanu.
„Nu este real acest lucru și atunci ar fi bine ca accesul să fie limitat și verificat. Dacă nu este posibil, o altă metodă ar fi modul în care ne comportăm noi, maturii cu gadgeturile. Dacă noi o să stăm mereu în telefon, copilul o să înțeleagă că asta este normal. Copilul nu o să înțeleagă că lucrez în telefon și atunci este cazul să-i explic”, a continuat invitata podcastului.
Rolul părinților: exemplul personal contează
Un alt aspect important este comportamentul adulților. Copiii tind să imite ceea ce văd în familie.
„Chiar cu baiatul meu, încercam să înțeleg dacă are nevoie cu adevărat de un gadget. Când voia ceva îl întrebam la ce o să-i folosească, iar el venea cu o listă întreagă de beneficii. Nu-i refuzam. Trebuie să-i arătăm copilului că este o utilitate. Oricum merge la școală și vede la colegi, dar de acasă, o să-i apară niște întrebări atunci când îi vede pe alții utilizând telefonul necontrolat. De multe ori, atunci când părinții vorbesc cu copilul, își țin telefonul în apropiere. Dacă cineva te caută și este urgent, o să te găsească pe rețele. Copilul simte că tu nu ești cu totul prezent cu el”, a menționat Natalia.
„Eu mă educ, am doi ani de când încerc să nu țin telefonul pe masă atunci când vorbesc cu prietenii. Noi mai avem ticul ăsta, chiar dacă nu ne vine notificare, intrăm să vedem cine și ce a mai publicat”, a subliniat Kogălniceanu.
Control sau înțelegere?
Deseori copii cer un telefon pentru că, văd la colegii lor de la școală. Mentorul a punctat cum îi putem explica copilului cum stau lucrurile: „Întrebarea cea mai simplă pe care putem să o punem unui copil este de ce vrea să aibă și el telefon, ce ar putea face cu el, la ce o să-i folosească. De obicei, copii spun că sunt diferiți și asta-i deranjează, că vor să fie ca restul. Îi explicăm că el la fel, are o metodă de comunicare cu părinții, doar că este diferită și este absolut ok să nu fii ca ceilalți”.
Totodată, specialistul a notat ce trebuie să facem atunci câd simțim că scăpăm copilul de sub control: „Noi nu putem să gestionăm informația pe care o consumă copii de pe internet. Noi putem să intrăm în esență la ce este interesant pentru copilul nostru, care sunt valorile lui, ce-și dorește el, să fim și noi la curent, să ne facem update. Vremurile se schimbă de la o zi la alta, nu putem rămâne așa cum eram cu 20 sau 30 de ani în urmă. Noi trebuie să comunicăm cu copilul nostru și să înțelegem care sunt gândurile lui, cum vorbește, cum scrie. Putem să prindem aceste idei, doar trebuie să fim un pic mai atenți”.